<rss version="2.0"><channel><title>Tema19</title><link>http://www.webjam.com/psigeneral/tema19/$blog_lrlbkshzzd/</link><description></description><pubDate>2009-06-22T08:15:00Z</pubDate><generator>http://www.webjam.com/</generator><language>en</language><item><title>Conclusión</title><link>http://www.webjam.com/psigeneral/tema19/$blog_lrlbkshzzd/2009/06/22/conclusion</link><comments>http://www.webjam.com/psigeneral/tema19/$blog_lrlbkshzzd/2009/06/22/conclusion#Comments</comments><pubDate>2009-06-22T08:15:00Z</pubDate><category></category><guid isPermaLink="true">http://www.webjam.com/psigeneral/tema19/$blog_lrlbkshzzd/2009/06/22/conclusion</guid><description><![CDATA[<p align="center"><font size="5"><b><u><font color="#993300">&nbsp;Conclusi&oacute;n</font></u></b></font></p><p>&nbsp;</p><p><font size="3" face="arial,helvetica,sans-serif">En la elaboracion de este trabajo con fin investigativo e informativo, se han podido llegar a aspectos de gran interes acerca de las teorias cognocitivas. Para nosotros, futuros profesionales de la salud, que podriamos enfocarnos en el area de docencia, el tema es de gran ayuda ya que nos permitio entender como funciona el desarrollo cognitivo en los seres humanos, y en sus diversas etapas de aprendizaje. <br /><br />Se trataron aspectos tales como: los conceptos b&aacute;sicos de las teor&iacute;as de Piaget, fundamentales para lograr el conocimiento y entendimiento para la aplicaci&oacute;n de sus teor&iacute;as. Concepto de aprendizaje significativo propuesto por Ausubel, que se preocupa y explica los procesos de comprensi&oacute;n, transformaci&oacute;n, alamcenamiento y uso de la informaci&oacute;n. Teorias sociales cognitivas de Bandura que permiten el entendimiento de sus conceptos de aprendizaje por medio de la motivaci&oacute;n y el modelamiento. </font></p><p><font size="3" face="arial,helvetica,sans-serif">&nbsp;Es importante detenernos en como funciona nuetro aprendizaje, tratar de entender los procesos que nos llevan a realizar nuestras actividades diarias, en como evolucionamos mentalmente en cada etapa de nustras vidas . </font></p><font size="3" face="arial,helvetica,sans-serif"></font>]]></description></item><item><title>bibliografía</title><link>http://www.webjam.com/psigeneral/tema19/$blog_lrlbkshzzd/2009/06/21/bibliografia</link><comments>http://www.webjam.com/psigeneral/tema19/$blog_lrlbkshzzd/2009/06/21/bibliografia#Comments</comments><pubDate>2009-06-21T06:03:00Z</pubDate><category></category><guid isPermaLink="true">http://www.webjam.com/psigeneral/tema19/$blog_lrlbkshzzd/2009/06/21/bibliografia</guid><description><![CDATA[<p><font size="3"><b><font face="Arial">APRENDIZAJE Y DESARROLLO EN VYGOTSKY: http://www.nodo50.org/sindpitagoras/Vigosthky.htm</font></b></font></p><h1 class="titulo"><font size="3" face="arial,helvetica,sans-serif">Teor&iacute;as de Piaget: http://www.monografias.com/trabajos16/teorias-piaget/teorias-piaget.shtml</font></h1><h1 id="firstHeading" class="firstHeading"><font size="3" face="arial,helvetica,sans-serif">Albert Bandura: http://es.wikipedia.org/wiki/Albert_Bandura</font></h1><p><font face="arial,helvetica,sans-serif"><b><font><b><font><h1 class="titulo"><font size="3">Teor&iacute;a del aprendizaje de Bandura: http://www.monografias.com/trabajos13/teapre/teapre.shtml</font></h1></font></b></font></b></font></p><h1 class="post-title" id="post-11"><font size="3" face="arial,helvetica,sans-serif">David P.&nbsp;Ausubel:http://gcarvajalmodelos.wordpress.com/2007/02/01/biografia/</font></h1><p><font size="3" face="arial,helvetica,sans-serif"><b><font><b><font><p>&nbsp;Definici&oacute;n de <b>teoria cognoscitiva: http://www.psicopedagogia.com/definicion/teoria%20cognoscitiva<br /></b></p></font></b></font></b></font></p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p>]]></description></item></channel></rss>
