1. Introducción

Es uno de los temas fundamentales de la Psicología moderna y, aunque intuitivamente tenemos una idea aparentemente clara de a qué nos referimos cuando hablamos de percibir, la percepción es algo muy complejo: es un proceso en el cual el receptor no es pasivo.

Podríamos decir que la percepción es un proceso bipolar de información sobre el mundo que permite al receptor adaptarse a su entorno. Se realiza mediante una selección de los elementos importantes para el receptor, que puede tener distintos objetivos en cada momento (y, por tanto, percibir lo mismo de formas diferentes a lo largo de su existencia).

Nuestra forma de percibir se debe en gran parte a factores subjetivos, pero también a la configuración de lo percibido (vemos una figura sobre un fondo y tendemos a agrupar estímulos, por ejemplo).

Tres escuelas otorgan distinto grado de importancia a la objetividad y la subjetividad de la percepción: la asociacionista afirma que la percepción es algo posterior a la sensación y se debe a que el sujeto asocia distintas sensaciones para crear la percepción final; la Gestalt (Escuela de la Forma) declara que percibimos totalidades de una sola vez, que la percepción es global; finalmente, la teoría funcionalista destaca la importancia de la subjetividad en la percepción.

1.1 Definición de Percepción.

Es  el  proceso  de  interpretación  de la información y la formación de imágenes que nos entrega el mundo que entran para desarrollar la conciencia del entorno y uno mismo. Es un proceso cognoscitivo, una forma de conocer el mundo. Según Neisser “es el punto donde la cognición y la realidad se encuentran” y “la actividad cognoscitiva mas elemental a partir de la cual emergen todas las demás”. Es un proceso complejo que depende tanto del mundo que nos rodea como de quien percibe. Es mas de lo que vemos, sentimos o escuchamos, es también el significado que le damos a esas sensaciones.

 La mayoria de las percepciones son resultado de la capacidad del individuo de sintetizar las experiencias del pasado y las señales sensoriales presentes.

Cuando la percepción está alterada experimentamos el mundo como un caos lo que nos puede llevar a estados de depresión o alucinaciones.

1.2 Factores que influyen en la Percepción.

FISIOLOGIA: Para entender la percepción también es necesario saber algo con respecto a los comportamientos fisiológicos que hacen posible la recopilación de información. Las diferentes criaturas viven en mundos muy distintos, por que sus aparatos preceptúales difieren mucho unos de otros.  

HABILIDADES CONTRUCTIVAS: Se refiere a ciertas operaciones cognoscitivas que participan de manera prominente en la percepción; como operaciones hipnotizadoras, anticipadoras, de muestreo, almacenadoras e integradoras.

EXPERIENCIAS: La percepción también varia según el punto de vista de quien percibe. Las experiencias crean expectativas y motivos.

2. La Percepción:  ¿ Objetiva o/y subjetiva?

Lo que percibimos, depende de cada uno de nosotros, de nuestra subjetividad. Es como si lo datos se acomodaran a nuestra disposición mental.

Por ejemplo: En esta imagen, los datos perceptivos producen percepciones diferentes a partir de un mismo sujeto.

  Sin embargo, no todo es pura subjetividad, pues hay formas de organizar las sensaciones, de percibir, que son compartidas por todos nosotros en tanto que en los seres humanos, son las llamadas condiciones objetivas. Luego hay otras que depende de cada uno de nosotros, como en las figura anterior, por lo que se llamarán condiciones subjetivas. 

Las condiciones objetivas:  conjunto de aspectos que intervienen en el acto perceptivo y que suelen ser compartidos por todos los seres humanos, por su condición de tales.

Las condiciones subjetivas: Por lo que respecta a las condiciones subjetivas hacen referencia a los diversos factores o aspectos que no son compartidos por todos sino que dependen de cada uno, de cuestiones como su personalidad, su actitud, su atención, su cultura, etc. Un factor muy importante es la atención, puesto que en función de nuestro interés u otros factores similares elegimos los parámetros de la observación.Y es en el marco de esta subjetividad que toma acomodo lo que percibimos. Por eso dos personas ante una situación pueden fijarse, prestar atención, en aspectos opuestos: porque sus intereses lo son.

Lo anterior ha llevado a diversos especialistas a establecer una serie de leyes de la percepción que regulan nuestra percepción de la realidad.

 3.Leyes de la Percepción.

Hay varias, pero todas ellas están basadas en el principio de economía perceptiva, según el cual tendemos a percibir o formar la figura mejor y más simple, es decir la que menos cantidad de energía psíquica precisa. Sobre la base de este principio se puede hablar de diversas leyes que son aplicación del mismo, entre las que destacan:

3.1 TEORIAS CLASICAS:    

Constancia perceptiva: Proceso de percibir un objeto de una manera invariable pese a las alteraciones de luz, distancia y color, independientemente del cambio de estímulo del ojo.

En el procesamiento perceptivo se combinan el color, la figura-fondo, la constancia de la forma, la representación y el análisis perceptivo visuales el hemisferio derecho

El reconocimiento de la información almacenada en el desempeño de la actividad, integran el significado y la función acorde con la información que le brinden las texturas, superficies, líneas de entorno y el significado de implicación para dar una respuesta al desarrollo de una actividad.

Predisposicion Perceptiva: A menudo percibimos lo que esperamos ver o lo que encaja con nuestras ideas preconcebidas  sobre lo que tiene sentido, por ejemplo cuando oios un fragmento de una conversacion se puede entender algo completamente diferente a lo que se quizo decir.

3.2 TEORÍA DE LA GESTALT:

Según los psicólogos de la gestalt, la percepción debe estudiarse tomando en cuenta configuraciones globales de los procesos mentales.

Estas leyes incluyen las reglas de:Continuidad,proximidad,semejanza y cierre.

Relación entre figura y fondo.

Según estas leyes tendemos a formar figuras o percibir objetos más fácilmente si están más próximos entre sí, son semejantes, están seguidos unos de otros, se hallan incompletos o se da un contraste mayor entre la figura y el fondo.

4. Los sentidos y la percepción.

Los sentidos son el mecanismo fisiologico de la percepción.

Estos se dividen en:

Los Sentidos Exteroceptores.

Son aquellos utilizados para recibir información del mundo exterior.

a) El Gusto: proporciona información, a través de las papilas gustativas, sobre los alimentos u objetos llevados a la boca. Existen cuatro cualidades: salado, dulce, ácido y amargo.

b) Olfato: es un sentido menor en el ser humano. Está poco desarrollado.

c) El Oído: es la respuesta a las vibraciones del aire. Clave en el lenguaje.

d) La Vista: es el sentido dominante. Funciona a través de la contracción o dilatación de la pupila y la proyección en la retina. Igualmente son básicos los bastones (luz) y los conos(color).

e) El tacto: se encuentra en la piel y se basa en las terminaciones nerviosa que por contacto, generalmente, informa de los objetos externos.

Los sentidos Propioceptores

Aportan información sobre las acciones del cuerpo

a) Sentido Cinestésico: Informa con respecto a la posición del cuerpo y sus partes y hace posible

equilibrar la tensión muscular.

b) Sentido Vestibular: es de la orientación o del equilibrio. Informa del movimiento y permite el

equilibrio del cuerpo.

Los sentidos Interoceptores.

Nos dan información sobre el interior de nuestro organismo.

5. Las Ilusiones.-

                                               

    La ilusion es una percepción falsa. esto se debe a que nuestro cerebro realiza una relación de distintos estímulos, los que nos lleva a desarrollar una errónea interpretación de la realidad.

 

 

 

6.Investigaciones actuales.  

 

         Desde el inicio de los estudios sobre la percepción, los psicólogos han intentado diferenciar en el proceso perceptivo lo innato de lo aprendido. Los experimentos en los que ingenuos animales y bebés huían de los llamados ‘acantilados visuales’, se diseñaron para demostrar que la percepción de la profundidad es innata. A través de experimentos similares, los teóricos de esta escuela intentan calcular las proporciones de lo innato y lo aprendido en el comportamiento perceptivo.Recientemente, sin embargo, muchos psicólogos han llegado a la conclusión de que esta aproximación dicotómica apenas tiene base científica y aporta muy poco al estudio de la percepción, por lo que desde un enfoque más clásico proponen que la capacidad perceptiva proviene de la capacidad animal y humana de organizar la experiencia global de los individuos, lo que significa incluir las múltiples experiencias fisiológicas del desarrollo en la experiencia formal del aprendizaje. Argumentan que, aunque el recién nacido pueda carecer de experiencia visual, tiene sin embargo otras experiencias sensoriales que pueden contribuir a su capacidad para percibir la profundidad en los ‘acantilados visuales’. A través de las primeras experiencias de ese tipo, los animales y los seres humanos aprenden, por así decirlo, cómo aprender.

En un descubrimiento reciente que muestra prometedores avances para desentrañar el misterio del proceso perceptivo, los investigadores de la psicología experimental han descubierto que ciertas células nerviosas y las células de la retina de anfibios y mamíferos pueden reconocer formas y movimientos específicos, en vez de reaccionar simplemente a cantidades dadas de energía luminosa reflejada por los objetos. Estas células responden a configuraciones concretas como discos y anillos, a movimientos concretos de los objetos y a la estimulación simultánea de otras ubicadas también en la retina del ojo.