Aprendizaje verbal: Procesos necesarios para que la memoria almacene información codificada en forma de lenguaje.

Arco de sonoridad: Es la fusión de los sonidos verbales en sílabas.

Balbuceo: Juego con sonidos de los recién nacidos.

Caso gramatical: Empleo del orden de las palabras para expresar diferentes relaciones.

Comprensión del lenguaje: Análisis y síntesis de los elementos del pensamiento.

Concepto: Conocimiento propio sobre una categoría de objetos o acontecimientos.

Filogenia: Origen y desarrollo evolutivo de las especies y, en general, de las estirpes de seres vivos.

Fonema: Unidad básica del lenguaje hablado.

Función simbólica: Actividad mental del niño para comprender la relación entre el signo y el significado.

Gramática pivotal: Sistema de formación de oraciones de dos términos que emplean los niños de 2 años y que constan de verbos de acción, preposiciones o posesivos en combinación con palabras X, que en general son sustantivos.

Gramática: Reglas que determinan las secuencias de sonidos y las combinaciones de morfemas posibles.

Habla polisintética: En las primeras fases de la adquisición del lenguaje, el uso de palabras sueltas, quizás para trasmitir oraciones completas.

Habla telegráfica: Elocuciones de los niños de uno y dos años que omiten las palabras menos significativas y dejan las que poseen el mayor sentido.

Holofrase: Una sola palabra expresa un mensaje completo.

Idioma: Medio de comunicación verbal de las personas. Fenómeno histórico-social creado por lo pueblos, que nace y se desarrolla con la sociedad.

Interacción: La repetición, prolongación y cese deliberados de los sonidos infantiles que imitan el habla.

Jerga expresiva: Balbuceos producidos cuando el niño usa inflexiones y patrones que remedan el habla de los adultos.

Lenguaje productivo: Es lo que el niño dice (o después, lo que escribe).

Lenguaje receptivo: Comprensión infantil de la palabra hablada (y más tarde la escrita).

Lenguaje: Tipo más complejo de comunicación intencional.

Morfema: La menor unidad lingüística con sentido.

Ontogenia: Formación y desarrollo del individuo a lo largo de su vida.

Percepción del lenguaje: Análisis y síntesis de los medios materiales del idioma.

Psicolingüística: Estudio de cómo se adquiere y cómo se utiliza el lenguaje.

Semántica: Estudio del significado de los signos lingüísticos y de sus combinaciones, desde un punto de vista sincrónico y diacrónico.

Sonido verbal: Unidad material fundamental del lenguaje, son sonidos complejos y se caracterizan no sólo por su altura, sonoridad y prolongación, sino también por su timbre.